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第 253 期

研究紀要

如何透過美術教室環境布置增進學生的社會情緒學習成效？

第 264 期

出版新訊

看見教育的溫度

　　本期於「教育解碼」專欄中，特別擇選本院電子報2篇文章，分別從環境與課程的角度切入，其中〈從美術教室出發：環境布置如何促進社會情緒學習？〉摘述黃祺惠副研究員整理之5項美術教室布置策略，說明空間設計如何

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