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第 254 期
研究紀要
打造優質學校！技術型高中整合式課程發展三層級適切指標
學期末進行回饋問卷調查，並檢核學生能力指標，做為後續課程檢討與改進實施策略。
第 256 期
活動報導
自動化語言評量新紀元
灣大學外國語文學系暨研究所的高照明教授，以學習者語料分析為起點，分享從詞串提取、句法特徵分層，到語言能力指標驗證的研究成果，並說明如何結合自動化工具，提升語言評量的效度與細緻度，並分享他多年來在學習者語料庫分
外國人如何學習華語？～帶你認識臺灣華語文第一套課程指引
「學習表現」—華語文能力指標
第 262 期
活動報導
結合國際標準，深化在地實踐
情境以及提升學習效率。CEFR-T發展核心涵蓋三大面向：一、臺灣英語力標準體系：包括在地化的CEFR能力指標、詞彙分級標準，以及語法點分級標準；二、在地情境語料庫：涵括書面語、口語、中介語及華英雙語語料庫；三
第 265 期
研究紀要
國民中學候用校長校務治理能力之研究
一、運用本研究從校務治理觀點發展的國民中學候用校長領導能力量表，建構國民中學候用校長領導能力指標體系，以確立校務治理能力之檢核標準
第 271 期
研究紀要
為什麼他們的英語比我們好？馬來西亞、菲律賓的英語教育政策及教材解密
馬來西亞與菲律賓都是多種族、多語言、多文化的國家，這點和臺灣很相似。然而，這兩國近年在英孚英語能力指標的排名都超越了臺灣，這個現象值得我們深思：在相似的多元文化背景下，是什麼因素造就了不同的英語學習成效
第 272 期
研究紀要
伴侶關係中的女性議價能力與下一代發展的關聯
究顯示多數國家中，教育程度較高之女性，其孩童完成疫苗接種之機率亦較高。此外，本研究在控制其他女性議價能力指標後發現，女性的教育程度與多項子女相關結果之間仍呈現顯著的正向關係，包括孩童的生存率、營養狀況與疫苗接