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第 269 期
研究紀要
當我們談論科學閱讀時我們談論的是什麼？
十二年國教自然科學領域課程綱要的學習重點明確說明，閱讀在自然科學的學習中屬於「探究、閱讀及實作」等多元學習方法中的一種，目的是幫助
第 203 期
第 263 期
國際脈動
成績之外的關注重點：TIMSS 2019學生科學學習的興趣和自信
十二年國教自然科學領域課程綱要指出，「科學學習的方法，應當從激發學生對科學的好奇心與主動學習的意願為起點，引導其從既有經驗出發，進