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學科知識能促進跨學科統整能力嗎？學生在跨學科統整素養能力的表現
謝進昌、王曉嵐、陳鏗任、呂鳳琳、黃彥融、陳毓欣、趙珮晴、蔡明學（2024）。數位世代下臺灣學生成就長期追蹤評量(I)，國家教育研究院研究計畫，計畫編號：NAER-2023-011-C-1-1-C3-01。執行期
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研究紀要
跳脫學科邊界！從露營計畫探索學生跨學科統整能力的培養
謝進昌、王曉嵐、陳鏗任、呂鳳琳、趙珮晴、李岱融、陳毓欣、吳齊殷（2024）。數位世代下臺灣學生成就長期追蹤評量計畫(II)。計畫編號：NAER-2024-012-C-1-1-C3-01。執行日期：2024.04