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第 169 期
國際教育訊息分析
第 176 期
第 187 期
國際教育訊息分析
第 231 期
國際脈動
第 255 期
研究紀要
以攀樹課程提升特殊教育學生班級融合
透過攀樹課程的準備以落實融合教育
涵育人民媒體素養暨數位能力策略之國際動向解析
基金會;(四)為減少數位文化於新型冠狀肺炎病毒疫情下所受影響,DCMS於2021年3月推展〈成人數位融合教育(Digital Inclusion for Adults)〉,讓全體人民都能參與這場數位革命(di
第 261 期
愛學專欄
從母親到教師的雙重視角
結合,帶領孩子在困境中尋找出口。身為一名專業的教育工作者,同時又是特殊生的母親,這份雙重身份讓她對「融合教育」有著獨特而深刻的體悟。