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第 251 期
研究紀要
第 266 期
研究紀要
為AI時代準備的教學指南：中小學數位教學指引3.0
新地創作數位內容，結合生成式AI進行數據驅動的學習與設計。指引提供「應用生成式AI判斷生成內容品質的評量規準」範例，以及引導討論數位風險的課題，提供教師在應用數位科技與AI輔助教師教學，以及融入學科學習時，兼