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第 220 期
研究紀要
實務基礎，帶領國小語文領域且具國語科輔導團經驗教師共同研發國語文數位教材，共發展含文本、教案、試題、課程模組之「別哭，小北極熊！」自主學習數位教科書一單元，此研發選材以小北極熊面對溫室效應經歷展開學習歷程，故
第 242 期
出版新訊
第 260 期
研究紀要
為了有效結合問題解決與評量即學習的概念，本研究所發展的課程模組，以問題解決為目標，評量即學習為工具，再輔以各式問題解決基本技能、自主學習能力、以及成長型思維與團隊
第 265 期
國際脈動
加州教育廳2020年針對中小學K-12年級公立教育系統公布了新版的族裔研究課程模組（Ethnic Studies Model Curriculum），並規定族裔研究為高中畢業的必修課
第 266 期
研究紀要
二、校長儲訓班教育創業家精神課程可朝課程模組發展，並呼應教育創業家精神，培育方法可採實作演練、師傅分享、跨域參訪等，課程內容可包含AI與教育創新
第 267 期
出版新訊
教學行動策略」，透過教案審議、試行教學、回饋與滾動修正等程序，研究團隊逐步建構具示範性與擴散性的教學課程模組，具體落實教育政策中強調「現場導向」、「實證基礎」以及「動態調適」的精神；也適切回應本院在技高課程發
第 269 期
研究紀要
李仰桓（2022）。人權教育課程模組研發計畫（一）：人權的基本知識、價值與實踐。國家教育研究院研究計畫(成果報告)。計畫編號：NAER-
第 271 期
研究紀要
結教育機關與學術資源，協助學校應對挑戰，穩定推動。三者協同，促進雙語教育永續發展。研究亦開發實作導向課程模組，如結合英語指令的戶外自然科學課程，以及融合科技與語言的專案學習，讓學生在真實情境中運用語言，培養跨
本書依據《場域之戶外教育發展指引》架構編撰，以七段帆船課程模組為主軸，內容包含海圖閱讀、羅盤導航、風向判讀、帆具操作、航線規劃、船上生活管理與安全演練等主題，並結
第 272 期
國際脈動
6歲就有選舉權，所以教育少年成為合格的公民是學校無可推卸的責任。在新的課綱規定下，政治課成為一項必修課程模組，在第6學年起在歷史暨社會學領域教授（駐奧地利代表處教育組，2015）。