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第 2 期

研究紀要

「中小學課程發展之相關基礎性研究」2010年成果討論會

第 5 期

研究紀要

代言/轉譯？中央團教師在課程發展機制中作用之探討

第 37 期

院務快訊

「中小學課程發展之相關基礎性研究」2011年研究成果研討會

第 63 期

活動選粹

十二年國民基本教育課程發展建議書(草案)公聽會，圓滿落幕

第 68 期

研究紀要

中小學課程發展的省思─從Popkewitz社會認識論出發

第 95 期

教育交流道

「屏東縣原住民族課程發展中心」揭牌儀式記事

第 135 期

十二年國教新課綱焦點

導讀：《課程發展與設計的關鍵DNA：核心素養》

第 145 期

出版品介紹

《教育脈動》篇名／析論學校本位課程發展
《教育脈動》篇名／運用SWOT分析於校本課程發展之要領

第 161 期

院務活動

第6033期高中職校長在職專業研習班（主題：12年國教學校課程發展）

第 173 期

出版品簡介

課程發展的知行思：看見學校的生命力

第 183 期

研究紀要

課程發展的規劃觀點與實施策略探討—以一所國教院研究合作學校為例

第 186 期

出版品簡介

專書介紹—《數往知來 歷歷可述：中小學數學課程發展史》

第 188 期

研究紀要

教科書發展是進步的還是斷裂？——探究九年一貫課程國中社會教科書公民內涵的課程發展

第 189 期

院務活動

2019原住民族教育與實驗教育論壇系列（三~六）: 10所合作學校的課程發展經驗

第 192 期

國際脈動

如何解決少子化的國安危機？

第 193 期

出版新訊

《韶光典韻育風華——中小學音樂課程發展史》：重拾上音樂課的歷史光景

第 194 期

出版新訊

健碩體魄 教育之基：《中小學體育課程發展史》出版

第 196 期

出版新訊

新書推薦：《斯土斯民與斯文——中學社會領域課程發展史》

第 200 期

研究紀要

議題如何教與學？以議題融入課程的策略方法
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