安全的戶外教育課程，且能有效提升社交、情緒、身體、認知及創造力等相關能力，並且可增加環境適應能力。在課程設計結合冒險與自然探索，提供學生深入瞭解攀樹技巧和安全知識的機會，同時促進同儕社會技巧互動、合作及關懷。
人特質」置於核心。華德福教育認為，身體象徵「意志力」，心靈代表「情感」，而思考則是學習的基礎，學校的課程設計遵循這一理念，透過主課程培養學生的思考力，藉由藝術課程讓學生抒發情感，獲得心靈滋養。 實驗教育的價
本書並非僅止於課程設計指南，而是對標準本位評量實務的深度回應，許多教師對評分指引的撰寫感到困難，特別是素養導向任務如何訂出