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打造海洋探索與安全學習新典範
除中學階段課程設計外，本書亦納入國小教育階段課程轉化內容，提供教師在不同教育階段推動海洋教育之參考。書中結合港口文化、地方特色與國際交流案例，例如東港王
《教育研究與發展期刊》第22卷第2期出刊
〈高中國際教育專案課程轉化之個案研究〉聚焦高中國際教育專案課程的規劃與實踐歷程，分析教師知覺課程、師生共同建構的運作課程，以及