網站搜尋
第 196 期
活動報導
第 216 期
活動報導
第 264 期
研究紀要
課綱中的名詞解釋：「領域」及「科目」如何定義？
一、課綱名詞的定義各界會有歧異處，課綱研發單位須就各專有名詞的定義及內涵向外界說明清楚。
第 268 期
研究紀要
原民實驗教育下一階段的可能性
即是為了確保課綱的設計與內容，不僅能夠符合泰雅族代代傳承的認知及論理，也能夠順利於學校內運行。然而，課綱研發需要匯集許多資源、人才以及多方專業領域長時間討論，加上此為國內首次執行將原民文化與知識轉化成能施行於