跳到主要內容
:::

網站搜尋

進階搜尋

第 263 期
活動報導
理解高齡教育議題，融入教科用書設計

　　隨著臺灣即將邁入超高齡社會，如何化解世代隔閡、促進社會共融，並適切將高齡教育與年齡平權議題融入教科用書的編寫，成為各界關注的焦

:::