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第 268 期
研究紀要
偏遠地區暨一般地區小型學校教育資源整合精準化策略芻議
式整合研究』之整合型計畫框架下，依循「區域治理」思維應導入教育現場觀點，所設計規劃之〈區域資源中心及跨校協力行政〉模式研究的執行計畫成果，整理說明中央或地方主管教育行政機關應階段性協助偏遠地區學校及位處一般地區小