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第 216 期
愛學專欄
第 252 期
愛學專欄
第 254 期
研究紀要
打造優質學校！技術型高中整合式課程發展三層級適切指標
擔任課程諮詢教師，應能協助學生有效進行選課和適性發展。
用藝術展現自我
中階段可能因家庭經濟壓力或學習環境不適應而面臨中輟危機，原聲國際學院的創校宗旨，即在於為這些孩子打造適性發展的學習環境，幫助他們順利進入大學，並在藝術的薰陶下建立自信。
第 255 期
研究紀要
多元適性的人才培育：大學分類取徑、多元選才制度、彈性育才策略之盤點與前瞻
選才制度以拓展升學機會，以及促進學生多元適性發展為目標
第 258 期
活動報導
以「樂」為心，「众」志逐夢
本屆主任儲訓班課程涵蓋行政管理、教學領導、適性發展、校園營造等多元主題，並融入師徒制、標竿學習與處室經營等策略。在「樂」與「众」雙重願景的引導下，學員
第 261 期
國際脈動
人工智慧在全球教育中的多元應用與挑戰—各國策略與展望
、學習環境和學習進度能依學習者不同能力、性向和需求而進行彈性化和多元化的安排，促進學生有效學習，以達適性發展和適性揚才之教育目標（吳清山，2020）。
第 262 期
活動報導
同行．共好．領航未來—共構專業社群與教育行動智慧
育部五大推動方向，分別為成就每個兒少、培育產業人才、推進數位平權、營造友善環境及促進族群共榮，以落實適性發展與多元學習理念。隨後由國立臺中教育大學李政軒教授講授「數位學習領導與校務治理」，勉勵校長以智慧領導支