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第 198 期
第 254 期
研究紀要
打造優質學校！技術型高中整合式課程發展三層級適切指標
各（群）科選修課程規劃內容中，同校跨群能符合統整跨域能力所需；同群跨科能符合多元專業能力所需；同科跨班能符合就業專精能
第 257 期
研究紀要
十二年國教課綱的現在與未來
6.6％、綜高為10.8％、技高為9.4％，僅高於「校訂必修學分數應增加」（普、技、綜共同選項）及「選修課程一般科目學分數應增加」（技高選項）。換言之，相較於增加更多一般科目的修習時間，學生更傾向能適性發展的
第 259 期
研究紀要
轉型正義教育：高中生要學習什麼？
此外，高二、高三加深加廣選修課程中，社會領綱建議從德國、南非、捷克或西班牙等擇事例討論。二戰後，戰勝國在紐倫堡組成國際法庭，加害者的