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與時俱進的十二年國民基本教育課綱
推動現況與成效,並探討教師與學生在自主學習歷程中的挑戰與收穫;第二篇〈108課綱實踐:桃子腳國中小的雙語教育與自主學習探索〉則以個案學校為例,介紹該校在雙語教育與自主學習推動上的實踐成果,可供其他學校參考;第