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第 20 期
研究紀要
第 40 期
第 65 期
第 100 期
研究紀要
第 111 期
第 125 期
第 162 期
院務活動
第 172 期
院務活動
第 177 期
第 182 期
國際教育訊息分析
第 206 期
國際脈動
第 254 期
研究紀要
打造優質學校！技術型高中整合式課程發展三層級適切指標
適性發展，並支持教師課程研發與創新。本研究有別於評鑑本質結果影響各學校教育資源的分配，而呼應英、美、香港之中小學聚焦探究以學生學習表現為核心的教育評鑑革新方式與發展趨勢；轉化研修重點應在於引領學校教育工作
第 258 期
活動報導
教室裡的溫柔力量
L）」為主題的線上演講，本次活動邀請兩位在教育與心理領域具深厚實務經驗與學術造詣的學者—香港中文大學課程與教學學系湯才偉教授，以及JUST FEEL感講共同創辦人暨執行總監楊思毅先生，從腦神經
第 263 期
國際脈動
各國學校飲食教育政策之發展趨勢
職業體驗、永續飲食教育各種主題，透過角色扮演或虛擬實境改善飲食習慣（駐韓國代表處教育組，2021）。香港消費者委員會與食物安全中心合作測試15間連鎖餐廳兒童餐，結果發現多款樣本韓高脂訪、糖或鈉。建議政府可
GenAI ×閱讀素養：錯假訊息識讀新挑戰
l van den Broek名譽教授、萊頓大學教育與兒童研究系Christine Espin教授、香港大學教育學院語言與讀寫教育學系林葦葉副教授、韓國教育課程與評鑑研究院Minhee Seo博士、國立清