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第 202 期
活動報導
第 256 期
活動報導
在AI時代的教育改革浪潮下，本院人力發展中心精心規劃2025年3月3日至4月25日為期8週的國民中小學校長儲訓
小學簡妙娟校長與新北市三峽區成福國民小學張乃文退休校長擔任與談人，透過豐富的教學經驗及深入研究，以「AI時代的教師轉運力」為主題，探究在AI時代下，教師該如何憑藉敏銳的觀察力與智慧培養自己的轉運力 (Sere
第 258 期
活動報導
場「大學與高中的銜接對話系列論壇」，邀請全國北、中、南、東各區域高中與大學專業教育學者，以「少子女化AI時代下的學習歷程檔案」議題，展開深度對話。
第 259 期
研究紀要
具備自我控制與調整（如情緒、時間）的能力」 、「具備批判思考能力」 。另外，有部分的訪談者也認為因應AI時代的到來，核心素養的各項目內涵也應做適切的調整與處理。
第 260 期
活動報導
，他提醒我們，就如同計算機的發明沒有取代數學教育一樣，AI的發展也不會讓語言學變得不重要，相反地，在AI時代，我們更需要深度思考、理論建構與科學解釋的能力，正如黃院士所言，人類心智不是「笨重的統計引擎」，而是
第 261 期
國際脈動
在AI時代，教育應更加注重培養學生的批判性思維、創造力、情感智慧和道德判斷能力。這些是AI難以替代的人類核心素
第 262 期
活動報導
由本院林從一院長致詞，除歡迎各國專家學者與會，林院長並闡述如何將CEFR國際標準轉化為課室實踐，以及AI時代作為教學地圖的價值，並分享CEFR-T在臺推動經驗，更感謝長期協助相關計畫的專家學者與第一線教師。首
第 263 期
活動報導
sh;錯假訊息識讀」研討會，邀集國內外重要學者，並吸引教育界、學術界及實務工作者參與，一起探討生成式AI時代的閱讀挑戰，並追念柯華葳教授對臺灣閱讀教育與教育研究的深遠貢獻。
豐富的領導經驗與深入研究，以「未來校長力：領導未來準備學校 (FRS) 的關鍵策略」為主題，分享面對AI時代與教育轉型挑戰，校長須展現願景、組織、文化與網絡四大領導力，打造永續且具全球競爭力的未來準備學校。
言習得」、「語料庫與AI科技」、「新媒體教學」、「人文藝術融入課程」、「蒙學教育」、「海外僑教」、「AI時代的班級經營」、「華文教育產業發展與傳播策略」，以及「華人文化與藝文研究」等九大領域。為期三日的研討會