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活動報導

課程及教學研究中心 | 劉韋君

新加坡教育政策的構思、執行與評估

國際課綱辦公室2025年4月專題演講

　　本院課程及教學研究中心國際課綱辦公室於2025年4月23日舉辦系列演講，主題為「新加坡教育政策的構思、執行與評估」，由楊俊鴻副研究員擔任主持人，新加坡教育專家羅康銘老師擔任主講人，並由教育制度及政策研究中心蔡進雄研究員擔任與談人，深入探討新加坡教育政策及體系在構思、實施與評估等各階段的實務經驗與挑戰，不但促進國際間教育領域的學術交流，並為我國課程發展提供寶貴的經驗與啟發，以期推動我國課程制度的精進與創新。......【more】
課程及教學研究中心 | 余承澔

從場域出發，讓學習走出教室

14周年院慶系列活動《場域之戶外教育發展指引》新書發表會

　　本院戶外教育研究室於2025年4月17日舉辦《場域之戶外教育發展指引》新書發表會，不僅匯聚10個場域的代表與候用校長，並由兩位主編黃茂在副研究員、吳文龍副研究員介紹戶外教育合作機制，讓戶外教育場域與學校展開對話，為臺灣戶外教育的實踐開啟新篇章。......【more】
原住民族教育研究中心 | 王人弘

臺灣南島語言研究發展

菁莪鐸聲—院士系列講座第二場

　　本院原住民族教育研究中心於2025年5月6日在臺北院區10樓國際會議廳辦理「菁莪鐸聲—院士系列講座」第二場，邀請中央研究院李壬癸院士進行「臺灣南島語言研究發展史」專題演講，除概述臺灣的語言發展史，也道出臺灣原住民族各族群語言的特殊性，讓本院同仁獲益良多！......【more】
語文教育及編譯研究中心 | 彭致翎

從實驗室走入教室

多文本閱讀教學的實證轉化之路

　　在閱讀型態日益多元的時代，多文本閱讀能力成為培養閱讀素養的關鍵。本院於2025年5月8日邀請陳明蕾副教授以眼動實證研究為基礎，探究學童跨文本理解歷程，並將研究成果轉化為實用教案，回應教學現場需求。本次演講展現研究與教學融合的可能性，亦為閱讀教育開啟實證轉化的新路徑。......【more】
原住民族教育研究中心 | 李岱融

不是他者，而是根本：從教材出發的原教實踐

原住民族教育本位教材發展工作坊

　　本院於2025年5月15日舉辦「原住民族教育本位教材發展工作坊」，邀集原住民族教育單位與學校代表分享教材研發成果。本院林從一院長指出教材應貼近原住民族文化，以消除學習障礙，並建立完整開發流程，支持教師文化敏感教學。此次工作坊亦設立展示區，展現各地成果，落實全民原教理念。......【more】
語文教育及編譯研究中心 | 李詩敏

素養導向的創新實踐

客語數位教材設計與教學

　　本院於2025年5月23日舉辦「客語數位教材設計與教學」專題演講，邀請范姜淑雲老師分享客語數位教材的設計理念與教學實踐，除了將語文素養融入生活中、符合學生學習需求，教材設計也導入語音辨識與互動機制，透過分級設計與四學模式，因材施教，提升學生參與及理解力，為本土語文教育開啟新局。......【more】
教育人力發展中心 | 翁秀惠

從自我覺察出發，校長們的深度領導力探索之旅

中小學校長在職專業研習班—「自我覺察與領導決策」

　　本院於2025年5月7日至9日在臺北院區舉辦「自我覺察與領導決策」之中小學校長在職專業研習班，期透過沉浸式活動引導校長探索自我、強化信任並增進團隊協作，重構領導願景。三天課程從傾聽與信任出發，逐步協助參與者進行自我探索與生命經驗的整合，使其能更清楚自我於教育現場之領導定位。......【more】
原住民族教育研究中心 | Skaya Siku、吳孟珊

走入蘭嶼：探索雅美／達悟族的教育現場與在地智慧

「114 年蘭嶼原民實校觀摩暨雅美／達悟族在地知識學習」增能計畫

　　為深化本院與教學實務現場及部落間之對話交流，進而拓展同仁對於原住民族教育議題之學習深度及後續研究方向發想，本院原住民族教育研究中心於2025年4月28日至30日於臺東縣蘭嶼鄉辦理原住民族學校教育觀摩暨民族祭典學習內部增能計畫，聚焦於臺灣離島的原住民雅美／達悟族實驗教育學校觀摩與在地知識學習。......【more】
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