《教育研究與發展期刊》第15卷第4期出刊

主題「教育心理、輔導與測評」

教育資源及出版中心 | 《教育研究與發展》編輯部

  《教育研究與發展期刊》第15卷冬季刊出版主題「教育心理,輔導與測評」,本期執行主編委由國立臺灣師範大學科學教育中心任宗浩副研究員擔任,共收錄3篇論文:

• 行動導向、數學解題情緒控制策略與數學考試焦慮關係之研究 張映芬

• 社會緊張對於高中職生毒品防治宣導與毒品使用態度之影響 陳芝吟/李承傑/董旭英

• 青年教育與就業儲蓄帳戶方案之形成及實施成效之初探 潘慧玲/劉青雯

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  《教育研究與發展期刊》係一個以「開拓教育研究視野,建立教育研究指標」為發行宗旨的學術性期刊,全年徵稿,每年3月、6月、9月、12月出版,徵稿範圍包含「師資培育與教師專業發展」、「課程與教學」、「教育政策與制度」(含教育行政、學校行政等)、「教育心理、輔導與測評」(含:教育統計)等領域之原創性論文。自109年16卷1期開始,新增「研究趨勢評論」專欄。歡迎各領域學者專家針對本刊四大領域的重要議題,以文獻探討或以科學方法,綜合評述該議題研究趨勢,引領各界進一步探究取徑。

  本刊每期刊登3~4篇文稿,兼具理論與實務,深受國內外教育研究人員重視,廣為參考運用,以「臺灣人文及社會科學引文索引資料庫(TCI)」為例,本刊被引用數自2012年起至今平均排名為前10名內,影響係數表現亦排名前6至10名之內。另因本刊各項撰稿、審稿與編排行政作業謹慎且富學術性質,連續於2017年及2019年榮獲科技部人文社會科學研究中心評比【臺灣社會科學核心期刊TSSCI第一級】收錄之肯定。


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