國家教育研究院電子報

Salmonidae（鮭魚）

【2024年校園微電影競賽作品（高中組）特優】

教育資源及出版中心 | 王清標

　　《Salmonidae》是一部由臺北市立成淵高級中學學生創作並獲2024年愛學網系列競賽活動特優獎的微電影，透過獨特的敘事視角與細膩的情感描寫，帶領觀眾走入一位思覺失調症患者的內心世界。影片的核心設定別具巧思：主角深信自己是「鮭魚人」，背負著尋找同族的使命，這不僅展現了病症的特殊表現，更象徵她與現實脫節、身分混淆的掙扎。

　　故事從主角所屬的社團「鰭翼社」面臨解散危機展開，巧妙融合高中生熟悉的社團情境，迅速拉近與觀眾的距離，表面上，她積極為社團招募新血，實則內心仍執著於尋找「鮭魚人」。在祭祀場景中，鮭魚人召喚的聲音在她心中迴盪；下一幕，當一位學妹前來詢問社團事務，主角因對方虎口上的痣，一度認定她為同族。這一情節不僅凸顯主角的幻想特質，也深刻呈現她對「被理解」的渴望。

　　影片巧妙穿插幻想與現實的交錯，展現主角在病發時進入的「美麗新世界」，一個充滿儀式與鮭魚文化的精神空間，這些片段透過鮮明的視覺風格與夢境般的影像，讓觀眾窺見思覺失調者眼中的世界，並感受到主角逃避現實、渴望歸屬的心理狀態。

　　值得一提的是角色間的情感互動，雖然主角最終發現學妹並非族人，兩人仍在社團中建立起真摯的情誼，這段關係成為女主與現實世界的重要連結，也象徵著病識感的浮現與人際互動的重建，觀眾在她的行為中看見妄想與疏離，也感受到溫柔與堅持。她的舉止乍看荒誕，卻處處透露著孤獨與希望。

　　從整體製作來看，《Salmonidae》展現出創作者極高的美學意識與敘事能力，鏡頭語言細膩、剪接節奏流暢，現實與幻想之間的轉換自然不突兀，使觀眾得以沉浸於角色心境之中，展現學生創作中罕見的深度與力量。

　　這部以校園為背景，富有社會價值與教育意義的影片，深獲評審委員的高度審定，相關內容，歡迎至愛學網點閱：「【2024年愛學網校園微電影競賽作品(高中組)特優】臺北市立成淵高級中學-Salmonidae」，其他更多精彩影片，歡迎至愛學網「愛生活—愛學影展」單元中點閱。