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國家教育研究院電子報
第111期 2015-05
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第111期 2015-05
院務新聞及活動
出版品介紹
院務新聞及活動
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龔祥生
「亞太地區美感教育研究室」五月．品讀沙龍（一） 從藝術初探美學
活動名稱
「亞太地區美感教育研究室」五月‧品讀沙龍（一） 從藝術初探美學
報名日期
即日起至104年5月7日（星期四）截止
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龔祥生
「亞太地區美感教育研究室」五月．品讀沙龍（二）教學美感的表現：杜威觀點衍釋
活動名稱
「亞太地區美感教育研究室」五月‧品讀沙龍（二） 教學美感的表現：杜威觀點衍釋
報名日期
即日起至104年5月11日（星期一）截止
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吳宣豫
「數位教科書暨數位學習──校園發展經驗與挑戰」專題演講側記
【文、圖／教科書發展中心專案助理 吳宣豫】
本院教科書發展中心「我國數位教科書發展策略探究：理論與應用」研究計畫，於今年4月2日，在臺北院區辦理「數位教科書暨數位學習──校園發展經驗與挑戰」專題演講。會中邀請臺北市幸安國小吳宗哲校長及臺北市東湖國小王翠英老師，分享學校推動數位教科書發展及數...
出版品介紹
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嚴長壽
《教育脈動》篇名：教育真的可以不一樣
作者 嚴長壽
精采搶鮮看
關於教育，十二年國教無疑是「熱」議題，引起多方討論爭辯，但我想在此提出的，是更本質性的思考：十二年國民教育真正應該教給學生什麼內容？
與其我們持續不斷的批判，倒不如大家積極參與討論教育改革應該走的方向。台灣的教育的確需要改變，如果我...
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蔡瑞君
《教育脈動》篇名：翻轉教室之過去、現在與未來
作者 蔡瑞君
精采搶鮮看
隨著科技技術日新月異迅速發展，科技於人類生活的應用與影響層面也更為廣泛，越來越多教育現場教師以及對教育有興趣的人士亦開始投入透過科技進行教育改革的行列。其中「翻轉教室」（Flipped
Classroom）模式更是引發廣泛大眾的迴響，成為一股風潮。由...
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郝永崴
《教育脈動》篇名：翻轉教室：談學生看法
作者 郝永崴
精采搶鮮看
隨著教學科技工具的大量興起，翻轉教室的教學潮流近年來盛行於各階段的教室中。本研究針對大學生於體驗翻轉教室之後，進行個別訪談，以深入了解學生的看法。受訪者乃是七名修習同一門教育類別科目之大二及大三學生，該門課於全學期2/3時間要求學生事先閱讀課本、觀看影片...
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劉芳玲、王文伶
《教育研究與發展期刊》篇名：國中小資源班任課教師數學專業知能及其受重視程度之研究
作者 劉芳玲、王文伶
摘要
近年來，期待每位學生皆能在學校成功學習的思潮，已為一般教師與特教教師之專業知能帶來重大改革，也形成教師教學上極大的挑戰，尤其是在資源班中教授數學的老師。因此，本研究透過資源班數學教師的觀點，探討其對於學理上教師應具備之專業知能的期望/重視程度之看法，同...
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廖佩莉
《教育研究與發展期刊》篇名：香港小學中文科準教師在閱讀課給學生口頭回饋之研究
作者 廖佩莉
摘要
「促進學習的評估」是近年世界各國課程改革的重要項目。實踐「促進學習的評估」的理念，Black
和 William
提議一種常用的方法是教師在日常教學上多注意給予學生回饋。研究者常有機會視導準教師的教學，但他們卻未能有效運用回饋促進學生的學習。因...
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葉嘉
《編譯論叢》篇名：「實用」的演變： 民初上海雜誌譯報實踐初探
作者 葉嘉
摘要
清末民初譯事大興，報業蓬勃。兩大潮流之下，雜誌界出現一種新穎的翻譯形式：譯報。譯報指從外國報刊取材編譯的做法。本文以這一翻譯實踐為研究對象，先溯其根源，說明譯報實踐乃源自晚清的「實用」理念，在官方及民間皆有先例；繼而以六本民初上海暢銷雜誌為例，展現「實用」在民初...
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董大暉、陳孟琳
《編譯論叢》 篇名：翻譯研究計量分析：1999～2014
作者 董大暉、陳孟琳
摘要
翻譯學科的發展長期以來為研究者所重視，相關論述不可勝數。近年來，電腦及視覺化技術突飛猛進，在科學研究中廣泛運用，藉由分析巨量期刊引文資料庫，不僅可對翻譯研究的知識領域進行更進一步詳細描述，還可為前人針對翻譯研究發展的論述提供強有力的實證依據。本研究分析...
