電子報首頁
各期電子報
訂閱電子報
取消訂閱電子報
電子報首頁
各期電子報
訂閱
取消訂閱
國家教育研究院電子報
第192期 2020-02
搜尋
第192期 2020-02
研究紀要
國際脈動
活動報導
出版新訊
研究紀要
測驗及評量研究中心 |
黃馨瑩 助理研究員
臺灣學生成績一流，卻不會主動找答案？
臺灣學生學習習慣調查
國際研究報告曾指出，臺灣學生成績一流但學習興趣和動機低落，且不會主動找答案，癥結點在哪？這讓我們對於學生的學習習慣產生好奇。本研究以「臺灣學生成就長期追蹤評量」調查資料，分析臺灣學生的學習習慣。研究結果建議教師如能引發學生的求知欲，並教導妥善運用時間，相信能帶動學習成就，也能培養更好的學習態度。......[more]
語文教育及編譯研究中心 |
吳鑑城 助理研究員
從蘋果到奇異果，詞彙夥伴在哪裡？
語料庫科技在語文教學的應用(Ⅱ)
當老師在挑燈夜戰準備教材的過程中，是否有過為了將類似的詞語一起呈現，好讓學習者能夠延伸學習而絞盡腦汁的經驗？是否曾在期望透過情境式學習提昇學習成效的同時，又為情境中所需的詞彙獨自搜索而枯腸？本文介紹的語義場關聯詞系統，取材自語料庫，並藉由人工智慧技術，將可助您一臂之力，不僅可節省寶貴時間，更可豐富教材內容！......[more]
教科書研究中心 |
李麗玲 助理研究員
國外高中地理科教材特色為何？
臺、日、韓高中地理教科書之地理技能比較
臺灣、日本與韓國在高中地理課程改革皆強調地理探究學習，也就是著重地理技能的實踐、操作與應用。本文比較這三個國家在2017年出版的高中地理教科書之差異：臺灣教科書編輯偏向傳統的教材結構，內容豐富但教學類型缺乏多元，圖表製作質感較為不足；日本著重讀圖與資料分析，並搭配精美圖表繪製，及另編地圖專冊提供教學使用；韓國教科書則以探究能力和自主學習為教材發展模式，特色是具多樣性探究活動導向的教材組合；這些都是我國12年國教素養導向教材設計與發展很好的參考。......[more]
國際脈動
教育制度及政策研究中心 |
簡瑋成 助理研究員
高等教育走向國際化是迷思？
各國高等教育國際化的發展與挑戰
有愈來愈多大專校院為提升國際的能見度，紛紛把國際化當成目標，甚至是追求國際排名；但卻忘了國際化的核心功能，應該在於加強學術研究及教學的品質，並對社會做出有意義的貢獻。本文就高等教育國際化的影響因素、發展趨勢及面臨挑戰加以探討，包括國際化的迷思、缺乏資源投入而無長期規劃等；發展趨勢則有政策與大型計畫的投入、加強雙聯學位、留學生政策方案、跨國學術合作等，可供國內參考。......[more]
教育制度及政策研究中心 |
宋峻杰 助理研究員
你知道你的孩子在吸毒嗎？
防制校園毒品濫用問題對策之國際動向
根據聯合國毒品與犯罪問題辦公室所發表之數據資料顯示，全球有1,380萬15至16歲的兒少在2015年曾使用過大麻，約占吸食大麻人口總數的5.6%。基於世界各國多有實施國民義務教育制度，該年齡層的兒少群體於日常生活作息上，有大半時間都在學校中度過。本文以防制校園毒品濫用為題，整理分析各國現正實施中的對策概況。......[more]
教育制度及政策研究中心 |
蔡進雄 研究員
如何解決少子化的國安危機？
主要先進國家幼兒教育政策的發展
臺灣少子化問題日益嚴重，國發會曾推估人口負成長將提前在2022年出現。國人生育率低，除了個人家庭規劃因素外，政府在幼兒教育政策該如何輔以改善？本文闡述日本、美國、英國及德國等國家在幼兒教育政策的動態發展趨勢，並歸納出幼兒教育免費化及義務教育、鼓勵年幼女孩提前學習STEM、重視幼兒教育課程與學習評量、訂定全國幼兒教育品質評估標準等發展趨勢，以供我國幼兒教育政策推動及精進之參考。......［more]
活動報導
策略溝通辦公室 |
李曉青
教育的改變正在發生中！
教育部部長潘文忠談《108課綱》新世代人才培育思維
去年11月22日至23日，本院舉辦為期兩天的「108年度十二年國民基本教育課程綱要實施的第一哩路：連結、共創、演化」學術研討會，邀請教育部部長潘文忠進行專題演講。在邁向新課綱實施的第一年，潘部長以「教育的改變發生中——《108課綱》新世代人才培育思維」為題，探討當全世界都在急遽轉變時，「人才培育」應從哪些層面去思考？落實哪些配套措施才能成就每個孩子，讓他們在學習的路上真正適性發展？精采內容讀者不能錯過。......[more]
測驗及評量研究中心 |
余昭青
科學也可以這樣教！
法國「動手做基金會」Yves Quéré院士來臺分享探究實作教學
你曾有過在課堂上不知如何教科學，甚至害怕教科學的經驗嗎？測驗及評量發展中心於108年12月8日邀請法國「動手做基金會」（Fondation La main à la pâte, LAMAP）創辦人之一法蘭西斯學院Yves Quere院士來臺，分享該基金會探究實作教學的推展情形，並說明探究實作課程的三大要素：好奇心、學科連結、發現科學參數。透過動手做，讓學生對科學產生興趣。......[more]
教育資源及出版中心 |
王清標
「十年樹木百年樹人——虛實實境中看百年老校」特展
展期自1/6起至6/30止，歡迎蒞臨體驗
新一年開始，本院於109年1月6日起至6月30日在臺北院區181展場1樓，推出「十年樹木百年樹人——虛實實境中看百年老校」特展活動，這次展出有三大區包括「數位典藏」、「文物巡禮」、「樹下的校園回憶」，透過多元豐富的出版品、老校文物，以及結合VR & AR，呈現百年老校不同風貌。此外，除了虛擬實境體驗活動外，還將舉辦小型座談會，歡迎民眾前往參觀。......[more]
教育資源及出版中心 |
陳薏伊
教師教學與學生學習最佳輔助教材
愛學網名人講堂系列影片上架 歡迎點選！
由本院建置的線上教學平臺「愛學網」相當受到民眾喜愛，為因應108年新課綱上路，在「名人講堂」單元中，我們邀請符合108年課綱核心素養議題的16位重要人物，內容橫跨文學、音樂、藝術、數理、自然科學領域，以及教學現場的教師，錄製成系列影片。目前這些影片已上架於本院「愛學網」裡，歡迎民眾點選欣賞！......[more]
教育人力發展中心 |
顏淑娟
孩子看到是什麼內容？
談媒體識讀與素養的養成與實踐
數位時代網路普及，媒體早成為民眾最重要的知識管道，如何教學生辨識各家媒體的內容，以及應有的媒體素養？教育人力發展中心於108年12月3日至5日舉辦「第8108期國中小校長在職專業研習」，主題談「媒體識讀與素養」，探討從媒體素養領域融入教學、新聞解讀——談媒體識讀之重要性，到媒體素養的推動與策略等，課程內容十分豐富。......[more]
教育人力發展中心 |
李文玉
環境美學，從校園開始！
106年度第153B期國小主任儲訓班回流專業研習班
如何將美學融入在教學，甚至校園之中？教育人力發展中心於108年12月4日至6日辦理「第8814-8818期106年度第153B期國小主任儲訓班回流專業研習」，主題為「環境美學」，內容包含「參與式校園空間美學設計」、「美感課程規劃與案例分享」、「校園環境美學與管理規劃」及「從臺灣文化尋找創作色彩靈感」，期能幫助學員在校園整體空間規劃有所助益。......[more]
教育資源及出版中心 |
張華芸
國教院志工，感謝有你！
108年志工感恩座談會
為了感謝協助本院院務工作的志工們一年來辛苦奉獻，本院於108年11月25日在臺北院區181號2樓研習室舉行「108年志工感恩座談會」，由副院長郭工賓主持，除了介紹近3年來志工成長的小故事外，並頒贈績優志工、志工幹部獎項及109年志工識別證。會後則邀請志工餐敘聯誼，慰勞志工們一年來旳辛勞。......[more]
語文教育及編譯研究中心 |
吳欣儒
2020年「自主學習資源的發展與應用」國際學術研討會
線上報名至2/27截止
推動「自主學習」是世界各國教育改革的重點發展之一，也是十二年國教的核心理念。為因應此一改革趨勢，本院語文教育及編譯研究中心於3月27日至28日兩天在臺北院區舉辦一場國際學術研討會，主題為「自主學習資源的發展與應用」，邀請對此議題相關研究學者專家共同參與，並分享研究成果，歡迎民眾踴躍報名！......[more]
出版新訊
原住民族教育研究中心 |
王怡君
《臺灣原住民族教育發展》——原民中心第一本以原住民族人觀點專書出版
原民中心第一本以原住民族人觀點，探討原住民族教育的重要議題及發展的專書——《臺灣原住民族教育發展》，已於108年12月出版。本書內容分為九章，第一至三章主要探討原住民族教育權利與政策；第四至六章談原住民族知識在教育的意涵與應用；最後三章則是介紹國外原住民族的發展。期望藉由國內外的經驗，重新思考原住民族的教育目標，進一步分析原住民族教育自主、自決的發展方向。......[more]
教育資源及出版中心 |
《教育研究與發展》編輯部
《教育研究與發展期刊》第15卷第4期出刊
主題「教育心理、輔導與測評」
《教育研究與發展期刊》第15巷第4期出刊，本期由臺灣師範大學科學教育中心任宗浩副研究員擔任執行主編。這次收錄有三篇文章，分別是張映芬研究如何利用積極行動與正向情緒控制策略，降低數學考試焦慮；陳芝吟、李承傑、董旭英探討社會緊張對高中職生毒品防治宣導與使用態度的影響；潘慧玲、劉青雯針對政府「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」提出實施成效的評估。詳細內容歡迎讀者上網點閱。......[more]
