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第 242 期
研究紀要
透過跨校課程策略聯盟，有效突破偏遠地區學校課程發展的瓶頸
 
素養題怎麼教？以數學探究式教學為例
國際脈動
翻轉教育應用於高等教育創新教育的發展趨勢
活動報導
高等教育原住民專班歷史脈絡與當前挑戰
 
本院出版品首次於國際書展辦理新書發表會
出版新訊
《教育研究與發展期刊》第19卷第4期出刊
第 241 期
研究紀要
21世紀的新素養：多元識讀能力的評估
 
雙語整合科技課程能夠「雙予」？教師協同授課的落實模式
 
技術型高中跨域課程的實施與建議
國際脈動
英法中小學學生輔導與管教之相關規範或計畫
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