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第 248 期
研究紀要
高中自主學習實踐
第 246 期
研究紀要
透過數據資料是否可預測高中校務評鑑結果？
 
以資料為本的歷史教科書編寫方式：南非的示例
第 245 期
研究紀要
十二年國教課綱上路後，普通型高中國文科教師參與跨領域校訂課程的實施情形
第 244 期
研究紀要
整全視角下的學校發展：如何實現有效的課程改革？
第 234 期
愛學專欄
探索人生未來式
第 232 期
研究紀要
普通型高中素養導向教學的教科書使用情形
活動報導
日本高等學校學習指導要領
第 230 期
研究紀要
高中歷史教師如何看待轉型正義的教學？
第 229 期
研究紀要
城鄉語文科教師如何克服學生程度M型化的噩夢？
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