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第 254 期
國際脈動
德國和英國促進中小學教育環境數位化之發展趨勢
 
以PISA 2022探討臺灣學生學習表現
第 253 期
研究紀要
如何評量學生系統思考與解決問題的素養能力？
國際脈動
我國發展AI數位教科書的注意要點
 
高等教育招生方案與人才培育的機制
第 252 期
研究紀要
「原」來要這麼教！原住民族實驗學校教師專業成長課程
國際脈動
年長者的現在，亦是數位的時代：高齡者的數位素養培育
活動報導
促進自我導向學習（SRL）的自主學習課堂教學之路：理論與實踐整合
愛學專欄
讓夢想起飛！
第 251 期
研究紀要
評量規準除了評分，還能做什麼？
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