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國家教育研究院電子報
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第 225 期
研究紀要
從理念到實踐:社會領域探究與實作課程之實施經驗分析
出版新訊
素養命題並不難!
第 224 期
研究紀要
注入高級中等學校教師教學活力的策略建議
轉化生活經驗為教學基礎:談原住民族群科學教育的取徑
國際脈動
新冠肺炎疫情加重學習機會不均等與各國因應政策
活動報導
CEFR運用於臺灣英文教育的可行性?
愛學專欄
不只揀土豆 電腦也會選單字
出版新訊
如何打造核心素養?
第 223 期
研究紀要
機器人加上顏色就是STEAM教育嗎?
教師該如何瞭解國中學生數學學業投入狀況?
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