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第 245 期
活動報導
2024國際教育評比研討會圓滿成功　國際能見度提升
 
《教育政策與制度之回顧及展望》新書發表座談會
第 244 期
研究紀要
科普類文本閱讀素養導向命題設計
出版新訊
鑒往知來
第 243 期
研究紀要
評量只為評分嗎？透過以學習者為主體的評量，協助學生成為自發主動的學習者
活動報導
「數位時代的青少年睡眠與學業表現」專題演講
第 242 期
國際脈動
翻轉教育應用於高等教育創新教育的發展趨勢
第 241 期
研究紀要
21世紀的新素養：多元識讀能力的評估
 
技術型高中跨域課程的實施與建議
國際脈動
英法中小學學生輔導與管教之相關規範或計畫
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