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第 254 期
研究紀要
社會情緒學習結合議題教學，可以怎麼做？
 
打造優質學校！技術型高中整合式課程發展三層級適切指標
 
稀有類科教科用書編寫與審查的可行方向
國際脈動
德國和英國促進中小學教育環境數位化之發展趨勢
 
以PISA 2022探討臺灣學生學習表現
第 253 期
研究紀要
如何評量學生系統思考與解決問題的素養能力？
 
大學退場後，學生權益如何保障？
國際脈動
我國發展AI數位教科書的注意要點
第 252 期
國際脈動
後疫情時期特殊教育之挑戰與因應：借鏡英美加經驗
 
年長者的現在，亦是數位的時代：高齡者的數位素養培育
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