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第 241 期
研究紀要
21世紀的新素養：多元識讀能力的評估
活動報導
分數解讀與誤差
第 235 期
研究紀要
初探閱讀素養與數學素養之關聯
第 233 期
活動報導
日本學術訪問團荒井克弘名譽教授蒞臨參訪
第 232 期
出版新訊
建構英語文素養評量指引：TASAL標準本位大型評量
第 231 期
活動報導
數位世代青少年發展研究合作
第 230 期
活動報導
本院與國立臺北大學之跨域合作
第 226 期
活動報導
如何打造好問題？
第 225 期
出版新訊
素養命題並不難！
第 215 期
活動報導
如何培養終身受用的能力？
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