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認識校園霸凌
教育人力發展中心 | 許茹蘭
本院教育人力發展中心於2024年5月23至24日辦理「第3028期中小學校長在職專業研習班」，分別以「校園反霸凌」、「校園霸凌防制準則說明」、「校園霸凌實務案例解析」等為主題，邀請專家學者進行線上課程，內容兼具理論與實務，讓參與研習的校長獲益良多！
第一堂課邀請國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系林佳範副教授，講授校園轉型正義之路。林教授分別闡述校園反霸凌與校園轉型正義的概念，表示：校園反霸凌係從人權觀點看待學生偏差行為、處罰及訓誨與教育的關係，校園轉型正義則以人權（人本）價值為基本的預設，著重人與人之間關係的修補與回復。他提供相關參考書目：《校園輔導與管教的實務案例分析》、《校園法治教育的新思維：修復式正義》，供學員課後研讀。
第二堂課則由魏大千律師講授校園霸凌防制（含防制準則）與事件處理。魏律師以擔任校園霸凌事件調查委員的經歷，從校園霸凌事件以及霸凌的類型談起，再根據「校園霸凌防制準則」修正重點，談校園霸凌防制機制重點，同時列舉事件發生之處置方式，包含：落實預防輔導機制、建立專業、公正及有效的處理機制、強化主管機關權責，有效快速保障被行為人權益、建置專業調和及調查人才庫、健全相關配套機制等。在課程結束後的Q&A時間中，學員以學校發生的實際案例，提出是否屬於霸凌範圍之疑慮，並詢問霸凌事件若交付校事會議委員們決議的考量點等相關問題。
最後一堂課程由新北市政府教育局李宗翰法制專員講授校園霸凌實務案例解析。課前講師先提供校園霸凌防制準則條文及要旨整理供學員閱讀，於課程中逐條說明校園霸凌防制準則重點，以淺顯易懂的方式讓學員們更明瞭條文內容，並輔以自身處理過的案件與新聞案例加強學員理解。
在職校長們的踴躍出席，可見校園霸凌防制的重要性，期盼每位參與校長在經過課程的洗禮，對於校園霸凌防制的法條、通報、相關流程、調和會議、調查報告、審議委員會等等，能有初步的瞭解與作為，本院也會賡續規劃符合現階段學校所需之課程。
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