國家教育研究院電子報

學思歷程：回顧與分享

菁莪鐸聲系列精彩落幕

原住民族教育研究中心 | 王人弘

　　本院原住民族教育研究中心為增進同仁跨領域學習以及與頂尖學者交流的機會，並強調知識與教育間的重要性，由周惠民主任力邀中央研究院4位不同專業領域之院士，進行「菁莪鐸聲－院士系列講座」，2025年7月1日在本院臺北院區10樓國際會議廳舉行第四場次，邀請梁賡義院士以「學思歷程：回顧與分享」為題，與本院同仁分享其學思歷程。

　　首先由林從一院長開場致詞，除介紹院士學經歷，也分享過去曾與梁賡義院士討論社會大眾質疑課綱導致學生知識與能力降低的議題，感佩院士知無不言，同時對於不瞭解的事物也不恥下問，從他身上看見學者、教育者以及求道者應有的言行與風骨。

　　梁院士於國立清華大學畢業後，在美國攻讀碩、博士，後於約翰霍普金斯大學生物統計學系任教，他以各方師長之待人處事為引言，講述其所認為身為學術研究者應有的風範，而在美國學習任教的經歷，都成為後來院士願意歸國進入教育領域的重要契機。

　　梁院士回國後陸續投入教育行政與高教體系，願意進入行政體系是有感於其可以將學術知識回饋於社會，並且發揮影響力改善社會環境；而進入高教體系，也是希望能夠推動「全人教育」，院士強調教育除了應以人為本（以學生為上），不該執著於過去常見的以權威（政黨、父權）且單向傳授的方式進行教育工作，更應培養學生各種「能力」（非單指知識）以及懂得如何「生活」；因此，院士認為高等教育應該好好發展通識教育，他同時也分享了其在國立陽明交通大學規劃並推行通識教育的過程及各項回饋。

　　本場次為2025年度「菁莪鐸聲－院士系列講座」最後一場講座，是本院原住民族教育研究中心成立以來首次連續邀請學術、行政與教育方面皆具卓越貢獻及聲譽的學者，並近距離與院內同仁交流對話，同仁們都獲益良多，希望未來有機會再次辦理相關學術活動，以提升本院的學術能量。