國家教育研究院電子報

科技與人文交織的華語教育新視野

「第11屆國際華語文教師研討會」暨「第14屆世界華語文研究生研討會」

語文教育及編譯研究中心 | 廖執善

　　由本院與世界華語文教育學會、佛光大學共同主辦的「第11屆國際華語文教師研討會」暨「第14屆世界華語文研究生研討會」（以下簡稱「2025國際華語文研討會」）於2025年11月6至8日在臺北院區舉行，採實體與線上兼具的混成模式，並與國立東華大學紅樓夢跨領域研究中心、國立東華大學洄瀾學院及國立清華大學華語教學中心等協辦單位攜手合作，吸引美國、中國、韓國、馬來西亞、義大利、俄羅斯、泰國、越南及本國等世界各地學者共聚一堂，共計502人次參與，一同探討華語文教育在全球化與科技革新的浪潮下所展現的新風貌。

　　本屆研討會以「華語文教育全球化：科技與人文」為主題，從語言教學的本質到科技工具的應用，議程內容涵蓋「第二語言習得」、「語料庫與AI科技」、「新媒體教學」、「人文藝術融入課程」、「蒙學教育」、「海外僑教」、「AI時代的班級經營」、「華文教育產業發展與傳播策略」，以及「華人文化與藝文研究」等九大領域。為期三日的研討會含括1場主題演講、1場圓桌論壇、1場學術專題演講、7場焦點工作坊、171篇分組論文發表（含線上）、24篇海報展示，以及董鵬程先生優秀論文競賽頒獎與發表，內容豐富紮實，充分展現華語文教育研究的深度與多元。

　　開幕式後，首場主題演講邀請韓國外國語大學孟柱億榮譽講座教授以「華語教學的工具觀」為題，從語言本質切入，深刻剖析華語教學在全球化脈絡中的角色與定位，為整場會議奠定深具前瞻性的思考基礎。

　　接著舉行的圓桌論壇由慈濟大學何昆益副教授主持，四位與談人分別聚焦於蒙學教育傳統、大學國文課程改革、AI驅動的人文教育轉向，以及經典教育在華語教學中的應用等議題，多元觀點交織激盪，現場討論熱烈，為華語文教育在數位時代的下一步發展帶來豐富而深刻的啟發。

　　學術專題演講邀請馬來西亞拉曼大學副院長黃文斌教授分享「華文教育與文化傳承」，以馬華社群的教育經驗為例，探討文化如何在教學現場延續、轉化與創新，獲得與會者廣泛回響。

　　本次研討會同步舉辦7場焦點工作坊，主題橫跨AI華語教學科技、文化語料建置與運用、兒少沉浸式學習、自媒體與品牌策略、華語教育產業創新，以及本院研發之臺灣華語文語料庫 (COCT) 與臺灣華語文能力基準 (TBCL) 教學工具操作與應用，其中，由本院語文教育及編譯研究中心吳欣儒副研究員與白明弘副研究員所帶領的COCT與TBCL工作坊，透過即時實作，讓參與者深刻體會教學工具在課室與教材設計中的實務價值。

　　此外，海內外講者也帶來AI教學設計、跨界品牌合作、戲曲文化融入語言教學等多元面向的工作坊與發表，使參與者從文化、科技到教育創新獲得全方位啟發，進一步拓展華語教育的未來想像。

　　隨著研討會圓滿落幕，許多與會者表示不僅在研究上獲得新的靈感，更深刻感受到全球華語教育社群在科技與人文交會之處展現的動能與凝聚力。本院亦將持續與國內外教育單位攜手合作，深化華語文教育的研究與實務，並期待未來共同開創更具國際視野與創新精神的教育新局。