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國家教育研究院電子報
第106期 2015-02
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第106期 2015-02
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高介仁
滿滿的收穫與能量
103學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊期中會議－國語文領域
【文、圖／宜蘭縣成功國民小學教師 高介仁】
104年1月8、9二日，中央輔導團的老師們齊聚國家教育研究院豐原院區，展開為期兩天的會議與研習，除了各團的團務報告，我們聆聽了南投縣爽文國中王政忠老師分享「MAPS教學...
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盧炳仁
三更有夢書當枕，腹有詩書氣自華
103學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊期中會議－英語領域
【文、圖／臺中市惠文國民小學英語科任教師 盧炳仁】
本次中央輔導團期中會議特別針對「閱讀理解策略」，請各領域與議題團分享各自發展出的策略，以及在推動閱讀文本分析、研發閱讀理解策略時遭遇到的困境。當日各領域暨議題團所...
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李素君
「臺灣中小學教科書知識論與課程觀」論壇─國中國文、國小國語科側記
【文／教科書發展中心助理研究員 李素君】
本院教科書發展中心於102年啟動為期三年的基礎性整合型計畫─「臺灣國民中小學教科書發展之口述歷史研究(1952至2001年)：知識論與課程觀的演變」專題研究，本(104)年為本計畫最後一年，為展現具體研究成果，並廣納各學者的建議，研究團隊特...
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葉盈君
瞭解現況、展望未來─口述歷史的意義
【文／教科書發展中心助理研究員 葉盈君】
本院教科書發展中心於本（104）年1月26日舉辦「臺灣國民中小學教科書發展之口述歷史研究(1952至2001年)：知識論與課程觀的演變」專題研究第二年研究成果論壇會議，其中研究案子計畫八「國小自然科學教科書之知識論與課程觀演變」...
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吳宣豫、詹美華
2014「歷史教材議題與和平教育之論述與實踐」研討會側記(三)
【文／教科書發展中心專案助理 吳宣豫、教科書發展中心助理研究員 詹美華】
【圖／教科書發展中心約僱佐理員 王才銘】
本院教科書發展中心與國立臺灣師範大學教育學系合作之「教科書文本與和平教育之論述與實踐」研究計畫，於去(103)年11月22日及12月6日，分別在臺北、臺南各...
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林奕 宏
測評中心研究員參加「測驗理論與應用工作坊」心得分享
【文、圖／測驗及評量研究中心助理研究員 林奕宏】
新年新氣象，學術界的活動也欣欣向榮！今年1月12日，院內測評中心曾建銘副研究員率領吳慧珉、謝佩蓉、林奕宏、蕭嘉偉等研究同仁參加由臺灣師大頂尖大學計畫辦公室主辦的測驗理論與應用工作坊。該工作坊是由美國教育測驗服務社（Educa...
院務快訊
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林慶隆、邱重毅
免費的翻譯名詞系列電子書
【文／編譯發展中心副研究員兼代中心主任 林慶隆、編譯發展中心專案助理 邱重毅】
本院於2014年出版《物理化學儀器設備名詞（第二版）》、《數學名詞（第四版）》及《外國地名譯名（第三版）》三種電子書。除在本院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網提供使用者免費查詢或下載利用外（ht...
活動選粹
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林信成
國立政治大學教育學院蒞臨本院參訪交流
【文、圖／綜合規劃室研究助理 林信成】
國立政治大學教育學院教育學系陳榮政副教授、該系及來自日本、韓國及中國大陸等地大學院校16名碩士生，於104年1月21日蒞臨本院三峽總院區進行實務交流座談。
本次座談旨在瞭解課程及教學等相關議題，座談會由本院課程及...
國際交流站
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陳妙娟
韓國青少年教育的危機
【文／教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟
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韓國近年來在激烈的考試競爭下衍生出許多社會問題，其中最大的問題就是青少年自殺。根據「2010年1月至2014年9月小、中、高生自殺現況調查」，韓國自我結束生命的學生有630人，就是說2.74日有1名學生自殺。此調查結果顯...
教育交流道
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陳盈宏
質性取徑的教育政策研究品質規準及其促進策略
【文／教育制度及政策研究中心專案助理 陳盈宏】
一、前言
教育政策源於公共政策領域，故教育政策研究會受到公共政策研究典範變遷的影響，傳統公共政策研究主要依循邏輯實證論的量化取徑，但隨著公共政策環境及問題的日益複雜化，在一九九○年代公共政策研究開...
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蕭嘉偉
PISA合作問題解決評量簡介
【文／測驗及評量研究中心博士後研究員 蕭嘉偉】
2015年的PISA（學生能力國際評量計畫）評量科目將以科學素養為主，閱讀與數學素養為輔，除了改為全面電腦化施測，更首次發展電腦化合作問題解決評量(Collaborative
Problem Solving, CPS)。合作問...
讀者意見調查
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電子報編輯小組
第106期讀者意見調查
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