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國家教育研究院電子報
第178期 2018-12
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第178期 2018-12
院務活動
研究紀要
國際教育訊息分析
出版品簡介
院務活動
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張玳維
2018華語文教學應用軟體競賽頒獎暨成果發表會
語文教育及編譯研究中心 張玳維
本院於107年10月29日（星期一）在臺北院區國際會議廳舉辦「2018華語文教學應用軟體競賽頒獎暨成果發表會」，活動分為專題演講及軟體競賽頒獎，現場交流熱絡、互動踴躍。
開幕式由本中心林慶隆主任主持，就國教院語料庫目前成果及應用精簡說明。專題演講邀請國立清...
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丁彥平
2018臺灣翻譯研討會－科技與翻譯
語文教育及編譯研究中心 丁彥平
「2018臺灣翻譯研討會」於9月21日在國家教育研究院（以下簡稱本院）臺北院區舉行，本次主題為「科技與翻譯」，包括上午1場專題演講、1場座談會及下午3場論文發表、1場論壇，上午及下午參加人員共計200人次。
開幕式由本院主任秘書陳聖智致詞，陳主任秘書首先向...
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鐘巧如、何佳澄、高于婷、馬汶汶
愛學網分享工作坊：最美的事物都在我們身邊
教育資源及出版中心 鐘巧如、何佳澄、高于婷、馬汶汶
為提供教師教學與學生數位學習輔助，推廣視覺表達與溝通的素養理念，本（107）年11月3日（星期六）、11月10日（星期六）於本院臺北院區分別舉辦教師場及學生場之「愛學網107年度分享工作坊暨頒獎典禮」活動，邀請全國參與愛學網系列徵集活動得獎師...
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王惠瑩
「知性與優雅的蛻變－臺北院區181號1、2樓重新開幕活動」
教育資源及出版中心 王惠瑩
為活化本院臺北院區181號1、2樓，發揮營運效益與宣導空間功能，特規劃為期1個月的本院簡介及特色出版品展覽，並訂於今（107）年12月5日（星期三）下午2時30分辦理重新開幕活動，期待舊雨新知共同體驗空間所呈現知性與優雅的蛻變。
臺北院區181號1、2樓原為圖...
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徐玉芳
「國際教育心動線」第46~49集主題：18歲公民的政治教育素養、遊戲式學習、閱讀素養與歷史教學、課程設計與文化理解
教育資源及出版中心 徐玉芳
由國際教育成就評鑑協會（IEA）主導的國際公民教育與素養調查計畫（簡稱ICCS）於2017年公開評比結果，我國學生公民認知排名世界第二。而在這個調查裡，有另一項指標值得我們關注，那就是臺灣的國二生對「政府與媒體的信任度」低於世界平均，「在『網路』上得知國際消息、做出...
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蕭鵬智
107年TASAL計畫已辦竣第二次施測作業
測驗及評量研究中心 蕭鵬智
本院測驗及評量研究中心辦理之「臺灣學生成就長期追蹤評量計畫」（簡稱TASAL），已於107年10月22日至11月2日辦竣第二次施測作業，本次施測調查內容包括能力及態度，能力變項為國文、英文、數學、自然科學及社會五個領域素養，態度部分為學生問卷。調查學校共計46所國中...
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楊詩敏
「資料庫的建置、應用與限制」─臺北教育大學教育經營與管理學系張芳全教授專題演講
教育制度及政策研究中心 楊詩敏
本院教育制度及政策研究中心於107年10月30日邀請臺北教育大學教育經營與管理學系張芳全教授，於本院三峽總院區鐸聲館107會議室，進行「資料庫的建置、應用與限制」專題演講。張芳全教授專長為教育政策分析、多變項統計（SEM、HLM）、教育經濟學及校務研究，多次應用...
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李文玉
團隊從聆聽與理解開始－第7086期國中小校長在職專業研習（主題：決策力與領導力）
教育人力發展中心 李文玉
12國教課綱推動在即，學校還需面對偏鄉或併校等不同危機，站在教育的浪口上，身為學校的領導者－校長，肩負重大的教育使命，引領學校發展方向，因此今年度10月24日至26日，首次與國立臺灣師範大學謝智謀教授合作辦理「決策力與領導力」為主題之校長在職專業研習班，引起校長們熱烈...
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李文玉
第7081、7082期106年度第150期國中校長儲訓班A、B班回流專業研習（主題：表達力）
教育人力發展中心 李文玉
在校長的角色中，口語表達的場合無所不在，無論是朝會、記者會、畢業典禮等，或是學校同仁之間的溝通，都需要運用表達的技巧，因此為回應學校職場需求，本院於10月17日至19日辦理「第7081-82期106年度第150期國中校長儲訓班A、B班回流專業研習」，主題為「表達力」，...
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李文玉
第7814、7815期106年度第152期國中主任儲訓班B、C班回流專業研習班（主題：科技教育）
教育人力發展中心 李文玉
本院於107年10月17日（三）至10月19日（五）辦理為期三日之「第7814、7815期106年度第152期國中主任儲訓班B、C班回流專業研習班」，本次研習為服膺108新課綱「科技領域」推動在即，特以「科技教育」為主題規劃課程，期望能讓回流主任們了解推展重點以順利因...
研究紀要
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彭致翎
既熟悉又陌生？認識科學文本中的術語複合詞
語文教育及編譯研究中心副研究員 彭致翎
讀懂科學文本的語言，是科學閱讀理解的重要關鍵，不過科學語言經常運用精簡的術語來描述複雜的科學理論，不易閱讀。以「光電效應」為例，讀者每個字都熟悉，但對其科學意義卻感到陌生。事實上，這個術語是由「光」、「電」、「效應」等詞彙複合而來，表示光子照射在金屬板時...
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楊俊鴻
十二年國民基本教育健康與體育領域教材與教學模組研發成果
課程及教學研究中心助理研究員 楊俊鴻
為實踐《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的理念，將素養導向的概念逐步落實於課程與教學當中，本研究發展健康與體育領域素養導向之教材與教學模組，以作為未來實踐素養導向課程與教學之參考。本研發計畫從健康與體育領域現有的教學問題出發，尋找可行的改善方法，並整合大學...
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劉奕帆
建置可註記式多媒體電子書並探討其對英語學習上的影響
測驗及評量研究中心助理研究員暨資訊推動小組秘書 劉奕帆
電子書近年來受到大眾的關注與接受，未來勢必成為教育的主流載具，而為了有效將電子書融入學習場域，是必需要針對電子書進行更深入的探討。在學習的過程中「註記」是一個不可獲缺的重要行為，更是一種有效的學習策略。過去研究指出，學習者做筆記的主因為：...
國際教育訊息分析
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劉秀曦
再議大學學費：日本高等教育無償化政策對我國的啟示
教育制度及政策研究中心副研究員 劉秀曦
壹、前言
為振興日本長期低靡不振的國內經濟發展，安倍政府於2017年12月8日通過以「培育人才革命」與「生產力革命」為兩大支柱的「新經濟政策計畫」。其中「培育人才革命」（育才革命）旨在從教育領域出發，透過各教育階段的積極作為來因應日本日益嚴重的少子女化...
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林信志
英國校長專業發展培訓方案的啟示
教育制度及政策研究中心副研究員 林信志
壹、前言
儘管英國己於2011年12月宣布取消公立學校校長必須具備國家校長專業證照（National Professional Qualification for Headship, NPQH）的規定（駐英國臺北代表處文化組，2012），然而多年來仍致...
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宋俊杰
工業4.0與德國技職教育之發展與變革
教育制度及政策研究中心助理研究員 宋峻杰
2011年，自德國於漢諾威工業博覽會中提出「工業4.0」一語後，全球對於第四波工業革命的關注似乎越加顯著。實際上，我國政府亦為有效因應此時代浪潮，而於2015年正式啟動「生產力4.0發展方案」（劉昭恕、康耀鴻，2016）。有鑑於該發展方案特別著重在製造...
出版品簡介
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鄭章華
專書介紹：十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例
課程及教學研究中心助理研究員 鄭章華
教育部於民國107年7月26日以臺教授國部字第1070066476B號令發布「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校-數學領域」（簡稱數學領綱）從108年起於一、七、十年級逐年實施。數學領綱的發展呼應先進國家的做法，以核心素養為主軸，因應...
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《美的律動：身體與聲音教學練習曲》編者群
專書介紹：美的律動：身體與聲音教學練習曲
《美的律動：身體與聲音教學練習曲》編者群
《美的律動：身體與聲音教學練習曲》為國家教育研究院專案成立「亞太地區美感教育研究室」的「聲音與身體課程實驗方案」計畫成果。該研究案以聲音與身體（音樂／身體美學）為核心，以「從幼起」、「從師起」、「從心起」為三大思考主軸，進行美感教育實驗方案。強調美感素...
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教育資源及出版中心編輯小組
《教育脈動》電子期刊第16期「原住民族教育」於12月出版，歡迎上線瀏覽
教育資源及出版中心編輯小組
《教育脈動》電子期刊之發行，是兼具教育議題策略之統整分析、教育研究之成果發表，以及教育訊息傳播和學校特色介紹等多重任務的實務性電子期刊。
在憲法保障原住民族教育的精神下，尊重原住民族意願，提供原住民族平等與多元的教育環境，是促使十二年國民基本教育課程綱要的十九...
