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國家教育研究院電子報
第77期 2013-12
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第77期 2013-12
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電子報編輯小組
第77期讀者意見調查
親愛的讀者：
對於這一期「國家教育研究院電子報」所收錄的文章及報導，是不是讓您得到了最新的教育研究新知、並深入了解「國家教育研究院」的努力了呢？為了讓下一期的電子報的出版收錄更加充實、以及符合您的閱讀需求，請您看完本期內容後，協助填寫讀者意見問卷，以作為我們內容改進的重要參考指標。因為...
研究紀要
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王浩博
「滾動式修正」與十二年國教課綱的修訂
【文／課程及教學研究中心副研究員 王浩博】
本院課程及教學研究中心，奉教育部的指示，負責十二年國民教育課程綱要草案的初步研訂，該綱要草案經本院課程發展會討論通過，送教育部的課程審議會審查通過後即可公布實施。
在這次課程綱要草案的研訂過程中，最常聽到的一句話是：「滾動式的修正」。也...
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蘇進棻
畢業即上手：師傅高中
【文／教育制度及政策研究中心副研究員 蘇進棻】
韓國目前有35所「師傅高中」，這些高中畢業的學生將來都是某一技術領域的高手和熟手，可以擔任該技術職業工作的師傅級角色，這些學校都是在李明博先生當總統的時代設立或轉型而成。眾所皆知，李明博總統綽號“推土機”是搞企業出身的，擁有深厚企業背景，...
研習分享
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廖苑君
2013 重構歷史教材工作坊摘記 (I)
【文／「教科書文本與和平教育之論述與實踐」研究計畫專任助理 廖苑君】
【圖／教科書發展中心 王才銘】
本院於今（102）年11月1至2日舉辦「重構歷史教材：挑戰與契機」工作坊，邀請到德國GEI國際教科書研究所（Georg Eckert Institute for Internatio...
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洪祖熙
校長，你「進修」、「靜休」了沒？
第2054期國小校長在職專業研習班
【文／宜蘭縣大里國民小學校長 洪祖熙】【圖／教育人力發展中心 張瑜芬】
當前的教育環境複雜多變，新的教育議題不斷產生，學校現場各式各樣的問題隨時圍繞在校長身旁等待決策處理。為維持與老師、家長及學生間的良好互動關係，營造和諧的校園氛圍，校長在校務...
院務快訊
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羅羚尹
本院即將舉辦102年度教科書研究成果發表會
【文／教科書發展中心專案助理 羅羚尹】【圖／「102年度教科書研究成果發表會」海報】
「國家教育研究院102年度教科書研究成果發表會」將於12月13日（星期五），在本院臺北院區10樓國際會議廳舉行！
上午場次為本院101年度獎助教科書研究博碩士論文獲獎人發表，主題涵蓋自然、語文、...
活動選粹
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林信成
淡江大學教育政策與領導研究所蒞院參訪
【文、圖／綜合規劃室研究助理 林信成】
本（102）年11月15日，由淡江大學教育政策與領導研究所楊所長瑩所率領的師生蒞院參訪，此次活動由本院教育人力發展中心洪主任啟昌負責主持，活動期間安排院區及院史室導覽、觀賞本院簡介影片並舉行小型座談會進行交流。
淡江大學教育政策與領導研究所...
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郭蘭
陽明山一日遊
【文、圖／簡任秘書 郭蘭】
11月17日過了一個充實又有意義的假日，雖然出門在外超過12小時，身體已疲憊不堪，然而心情卻久久無法平靜下來，為什麼？百思不解……，終於解開心底之謎了，因為事實與期待差距太大了。
原本只是抱著「參加院內活動」及「假日出去走走散散心」的心情參加此次文康活...
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馬汶汶
感動故事大集合、聆聽孩子的創作 愛學網年終成果發表會
【文／教育資源及出版中心 馬汶汶】
本院愛學網於11月23日在國立臺灣科學教育館舉辦「愛學網年終成果發表會－我的故事城堡」活動，邀請參與「照片說故事」、「校園分臺」和「愛學網顧問團」的師生們一同共襄盛舉，與在場的所有來賓分享動人的故事。活動當日，本院柯華葳院長蒞臨活動會場並致詞，現場貴...
國際交流站
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王瑋筑
英國生活所需技能調查計畫（UK: Skills for Life Survey）(上)
【文／測驗及評量研究中心專案助理 王瑋筑】
由於提升國民素養計畫是以現在18歲的年輕人，在10年或是20年後所需要的基本素養為思考要點，因此，成人的調查是提升國民素養計畫的基礎，在英國部分，英國的經濟部（Department for Business
Innovation &...
教育交流道
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陳妙娟
國際交流：面臨就業困難，維也納升學名校採行讀書及職業訓練並行的雙軌教育模式
【文／教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】
在奧地利維也納，以升大學為教育目標的升學名校，也是以訓練學生具備貴金屬加工技能為教育特色的聞名學校。其之所以會採取多樣、多元的教育模式是期望能藉由嘗試的過程，來啟發學生各式各樣的可能，並進而培育學習意願。屬於基督教體系的「艾巴凱里休絲-...
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鄭淑慧
師生共同學習與成長的生活課程觀課—從學習共同體的角度
【文、圖／生活課程中央教師-新北市秀峰國小 鄭淑慧】
為了提升教師專業知能，有效轉化教學策略與落實教育政策，教學演示成為近幾年大家關注的焦點，期望透過教學演示活動打破教師在教學上的疏離，讓彼此之間有更多實質的交流。故教育部特別在中央課程與教學輔導教師甄選中特別重視...
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吳昭亮
各語俗諺的異與同
【文／本國語文教育研究發展辦公室 吳昭亮】
同為一句俗諺語，為什麼會因不同語言而使用不一樣的詞彙？例如一句用來比喻人我之間思想與行為各有不同的俗語，教育部線上辭典《重編國語辭典修訂本》收錄的是「一樣米養百樣人」，《臺灣閩南語常用詞辭典》收錄為「一樣米飼百樣人」，《臺灣客家話常用詞辭典》...
