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第 241 期
研究紀要
21世紀的新素養:多元識讀能力的評估
第 238 期
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在人文與理工的十字路口:藝術融入STEM課程的重新想像
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第 227 期
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第 225 期
國際脈動
主要國家高等教育發展藍圖之共同趨勢
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