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第 214 期
活動報導
批判性理解大眾媒體，培養目達耳通的閱聽能力
面對媒體公關，校長如何應變危機？
「轉」出新視野
推動人權教育刻不容緩
翻轉少年黃飛鴻
生命的厚度
拼出生命藍圖
我聽障　我驕傲
引光前行　一起走在美感學習指引發展路上
教育的另一條路：《臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話》
第 215 期
研究紀要
探究始於好奇：尋找探究實作的驅動力
新課綱的自主學習如何實踐？實驗學校的啟示
自韓國學分銀行制度審思我國終身學習社會之建構
跨疫情時代：高等教育在促進學用合一的創新策略
動態軟體應用於創新教學
適性×探索×反思——108新課綱與學習歷程檔案論壇側記
「2021華語文語料與能力基準應用競賽」頒獎典禮暨成果發表會
雙語國家政策的翻譯教育發展
如何培養終身受用的能力？
人權教育，從引導孩子學習關心周遭人事物開始！
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