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第 90 期
研習分享
成為最好的自己
翻轉教育的重要契機
自我成長研習課程 －「團體動力學」活動側寫
日本公立高中小學恢復實施周六上課的做法與啟示
避免孩子成為家庭「不良債權」－以日本豐田工業大學為例
中小學教科書選用機制的省思
淺談線上辭典檢索之教學利用──以教育部《國語小字典》為例
引進重要學術著作的敲門磚：翻譯版權洽權初探（上）
「雙重脈絡化」視野下的法律學名詞審譯會工作的開展
全國大學生基本素養測驗
第90期讀者意見調查
第 91 期
研究紀要
如何撰寫人文社會學術圖書之中英文長摘要
專科學校法修正的啟示
蛻變，是成長的開始
智慧之旅
2014亞太地區美感教育論壇：歡迎研究者與實務工作者踴躍報名與投稿
澳洲PISA素養評量大師Prof. Kaye Stacey演講紀實
冠壓全球的亞洲教育模式
中國大陸福建地區教育參訪團蒞院參訪
第 92 期
研習分享
科技是發展還是阻礙學生學習？—「國際認知負荷理論工作坊」側寫
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