國家教育研究院電子報

從自我覺察出發，校長們的深度領導力探索之旅

中小學校長在職專業研習班—「自我覺察與領導決策」

教育人力發展中心 | 翁秀惠

　　彼得・聖吉 (Peter Senge) 曾說「真正的領導力，始於認識自己」。本院於2025年5月7日至9日辦理三天兩夜之中小學校長在職專業研習班，首度移地至本院臺北院區11樓大禮堂辦理，課程以「自我覺察與領導決策」為主題，融入社會情緒學習 (SEL) 核心理念，強調自我認識、同理心與人際連結，來自全國各地的中小學校長齊聚一堂，透過一系列沉浸式活動，在交流與對話中重新看見自己、理解他人，展開一段深刻的領導探索旅程。

　　首日活動聚焦於傾聽與信任的建立，上午先進行團體動力學活動，學員輪流進行簡短自我介紹，練習專注傾聽與同理回應；下午的「蒙眼引導」與「穿越障礙」體驗中，學員兩人一組，一方蒙眼、另一方引導，先於院區外建立信任，再返回場內挑戰講座設計的障礙區，實際體驗校長在領導過程中，溝通與協作的重要性。

　　第二天轉向團隊合作與內在探索，上午透過ZOOM圖片排序活動，挑戰小組成員在有限資訊中建立共識；午後則展開深度自我覺察歷程，學員透過「你是誰？」「你要什麼？」「你不要什麼？」等連續提問，由淺入深探索自我本質，隨後，每人運用五公尺長繩繪製個人生命線，呈現人生起伏，並在「生命線園遊會」中走訪彼此生命故事，激盪共鳴、加深理解。

　　第三天以整合省思與行動規劃作結，學員挑選象徵自我過去、現在與未來的照片，以圖像敘事方式回顧生命歷程，重構個人願景，並分享此次學習所帶來的省思與未來前行的方向。在開放聆聽與真誠交流的氛圍中，每位校長都獲得重新定義自身角色的機會，也為回到教育現場注入更清晰的定位與更具體的行動方案。