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第 235 期
活動報導
原住民族教育體系下原住民師資培育體系的想像
 
故事、語言與民族知識：布農族作家乜寇．索克魯曼繪本創作談
出版新訊
《教育研究與發展期刊》第19卷第2期出刊
第 234 期
研究紀要
如何評估大學生的核心能力？以「批判思考」評量向度為例
 
國民小學校長專業學習社群之探析
 
臺灣各縣市小學英語文學習詞表之比較
國際脈動
後新冠疫情時代的開放教育資源策略
活動報導
教科書外的沉浸式體驗—學習資源的多元面貌
 
2023年原住民族實驗學校教師增能工作坊
 
共創泰雅文化之旅，塑造原民教育未來
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