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第 236 期
研究紀要
繪本也能培養學生的批判識讀嗎？來看看有趣的後現代繪本吧！
第 235 期
研究紀要
支持數位教科書發展配套芻議
 
初探閱讀素養與數學素養之關聯
國際脈動
迎接以學生為本位的大學資訊公開時代
活動報導
探索師資生潛能的情境判斷測驗
第 234 期
研究紀要
如何評估大學生的核心能力？以「批判思考」評量向度為例
國際脈動
後新冠疫情時代的開放教育資源策略
活動報導
瑞典語言與歷史課綱的教學實踐
愛學專欄
探索人生未來式
第 233 期
研究紀要
回歸本質、不忘初心：從情境出發的真實問題
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