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第 236 期
研究紀要
我都唸「『塑』膠」，那你呢？
國際脈動
日本兒少自戕防治對策之發展動向
活動報導
如何在文化界面上開墾原民知性？
第 235 期
研究紀要
初探閱讀素養與數學素養之關聯
國際脈動
迎接以學生為本位的大學資訊公開時代
活動報導
日本地方創生與學校活用
愛學專欄
大氣的守護者—林能暉
 
大氣：地球奇幻的守護者
第 234 期
研究紀要
如何評估大學生的核心能力？以「批判思考」評量向度為例
國際脈動
後新冠疫情時代的開放教育資源策略
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