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第 234 期
活動報導
教科書外的沉浸式體驗—學習資源的多元面貌
出版新訊
翻譯的指南
第 233 期
研究紀要
自然教科書使用的詞語有落差嗎？
國際脈動
各國推行資訊與媒體素養策略與作法
活動報導
投資的社會報酬率：Social Return on Investment 方法的優點與限制
第 232 期
研究紀要
結合認知與知識圖譜取徑之泰雅族知識架構
國際脈動
英國中小學學校教育革新之相關計畫與策略
活動報導
日本高等學校學習指導要領
愛學專欄
教育資源均質化 雲林也能看天下
第 231 期
研究紀要
親子對話能培養科學素養，素養試題也在對話中
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