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第 201 期
研究紀要
教師資格考素養導向試題轉型
第 202 期
研究紀要
國中英語「扶弱適性教學」很給力
疫情下數位落差造成的挑戰與因應
廢校後重建之路——公私協力模式的實踐經驗
愛學網改版升級　讓您更方便瀏覽
AI時代翻譯教學與學習如何改變？
原住民族教育的下一步？
「數位出版品資訊網」以全新面貌提供服務！
媒體時代來臨　不可不知的媒體素養
當科技運用在校園　效能更升級！
走出課室外學習：那些大自然教我們的事
愛學網頒獎典禮暨分享工作坊　精彩感動人心
行政資料運用　校務經營更完善
運用閱讀策略對英文學習有幫助嗎？讓TASAL告訴你
在國中教育裡，如何實踐十二年國教之精神？
《教育研究與發展期刊》第16卷第3期出刊
第 203 期
研究紀要
什麼才是適合的數學素養導向試題？
寫出可讀性高的文章，有哪些訣竅？
動手動腦玩科學！自然科探究與實作在各教育階段的課程設計與實例
抒解壓力，英美加等國促進學生身心健康有哪些做法？
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