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第 222 期
活動報導
培養媒體識讀力，不讓輿論帶風氣
美術館的高顏值，博物館的硬底子
合橫好「海」子，夏日「游」意思
《教育研究與發展期刊》第18卷第2期出刊
第 223 期
研究紀要
機器人加上顏色就是STEAM教育嗎？
原住民重點學校分類的理想與挑戰
教師該如何瞭解國中學生數學學業投入狀況？
鼓勵學生接受技職教育課程的國際觀點與作法
看見課綱的聲音
轉型素養導讀
IB國際文憑對中小學課程教學的啟示
一切從共融設計開始—從社會設計到學校設計的非典思考
見樹又見林：國中小教科書字詞句型跨域探究論壇
英語口語中介語語料庫建置與CEFR等級評定
第八屆辭典編輯培訓工作坊暨2022年教育部國語辭典應用論壇
後疫情時代的遠距實體混成培訓
本院2022年雙語環境推動成果（Ⅰ）
勤練羽球基本功　小戴就靠它成功
羽化蜕變　如蝶翩翩
《教科書研究》第15卷第2期出刊
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