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第 221 期
研究紀要
以縣市為主體之教師評量專業發展
啥！電腦也會挑單字？口語語料庫對英語學習的啟示
日本促進國民小學學校營運之發展趨勢
轉型正義視野下加拿大原住民族教育現況
2022華語文語料庫與能力基準整合應用工作坊
為教育的可持續性而設計—教育與生命設計
「原住民性別教育實踐行動與反思」
教師學法懂法，處處知法行法
破除性別界限，創造友善性平校園
聽，島嶼在唱歌—吳金黛
動物的構造與功能5.防禦與免疫5
以無限創意激發探究精神
第 222 期
研究紀要
共好，從服務開始！美感教育觀點出發的服務學習
讓「主題關鍵性分析工具」幫你找出語言特徵
英國、德國如何因應社群媒體對青少年之影響？
「徵」才實學　創造力大進擊
教育機會均等研究的回顧、資料運用及研究實例工作坊
反身思考的可能：從自媒體實踐的一場對話談起
2022年華語文教育課程參考指引座談會
師生皆有「權」—彼此尊重，共造溫馨校園
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