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第 223 期
國際脈動
鼓勵學生接受技職教育課程的國際觀點與作法
看見課綱的聲音
轉型素養導讀
IB國際文憑對中小學課程教學的啟示
一切從共融設計開始—從社會設計到學校設計的非典思考
見樹又見林：國中小教科書字詞句型跨域探究論壇
英語口語中介語語料庫建置與CEFR等級評定
第八屆辭典編輯培訓工作坊暨2022年教育部國語辭典應用論壇
後疫情時代的遠距實體混成培訓
本院2022年雙語環境推動成果（Ⅰ）
勤練羽球基本功　小戴就靠它成功
羽化蜕變　如蝶翩翩
《教科書研究》第15卷第2期出刊
第 224 期
活動報導
譜寫共好樂章
CEFR運用於臺灣英文教育的可行性？
第 225 期
活動報導
第4屆愛學影展「翻閱青春的每一天」9月15日盛大啟動
臺灣技職教育的新走向
教科書中的猶太大屠殺
小島大歌—透過音樂串連南島兩大洋
How language shapes the way we think （語言如何形塑我們的思考方式）
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