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第 254 期
研究紀要
社會情緒學習結合議題教學，可以怎麼做？
打造優質學校！技術型高中整合式課程發展三層級適切指標
稀有類科教科用書編寫與審查的可行方向
德國和英國促進中小學教育環境數位化之發展趨勢
以PISA 2022探討臺灣學生學習表現
有問題？舉手
結合華語教學理論與實踐
泰雅族民族教育課程綱要計畫2025年度共識營
教育創新 × 永續共創：學校與社區攜手前行
用藝術展現自我
幸福記憶中的成長旅程
解決詞形選用的困擾
第 255 期
研究紀要
多元適性的人才培育：大學分類取徑、多元選才制度、彈性育才策略之盤點與前瞻
以攀樹課程提升特殊教育學生班級融合
如何提升大學國際競爭力？
涵育人民媒體素養暨數位能力策略之國際動向解析
吸引國際學生策略之發展趨勢
氣候變遷帶來的人權衝擊
臺灣古典詩的多元風貌
自發互動　共創教育新未來
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