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第 256 期
出版新訊
《編譯論叢》第18卷第1期出刊
第 257 期
研究紀要
十二年國教課綱的現在與未來
不同家庭經濟背景學生之大學校系選擇考量
學科知識能促進跨學科統整能力嗎？學生在跨學科統整素養能力的表現
預防校園霸凌事件之強化策略
大學校園國際化的國際趨勢—美國經驗與啟示
新加坡教育政策的構思、執行與評估
從場域出發，讓學習走出教室
臺灣南島語言研究發展
從實驗室走入教室
不是他者，而是根本：從教材出發的原教實踐
素養導向的創新實踐
從自我覺察出發，校長們的深度領導力探索之旅
走入蘭嶼：探索雅美／達悟族的教育現場與在地智慧
母語，是我對家人的愛
Salmonidae（鮭魚）
《教育研究與發展期刊》第21卷第1期出刊
《教科書研究》第18卷第1期出刊
第 258 期
研究紀要
從臺灣學生的國際評比表現看108課綱
國內大學校園國際化的現況與發展
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